近年来，山东铝业职业学院冶金与建工学院（以下简称“冶建学院”）通过实现党建与业务工作的深度融合，用党建引领教学一线以及学生管理工作，促进了教学质量与学生管理水平的全面提升。
铸魂育人 激发内生动力
强化理论武装，坚定理想信念。冶建学院通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引导广大师生树立正确的世界观、人生观、价值观。以党员学习会、主题党日等形式，组织开展了多次大学生进社区、我为同学做件事、“三下乡”志愿等活动，增强了同学们对党的认识和了解。
创新组织生活，增强支部活力。冶建学院积极探索“互联网+党建”新模式，利用抖音账号、微信公众号等新媒体工具，打破时空限制，提高党员参与度和积极性。同时，结合学生兴趣点，开展形式多样的主题党日活动，如志愿服务、社会实践等，既丰富了组织生活，又增强了支部的凝聚力和战斗力。
发挥党员作用，引领学风建设。冶建学院鼓励党员在学业、科研、社会实践等方面发挥模范带头作用，由冶建学院院长刘希武带队参加了技能兴鲁、BIM建模大赛、工程计量计价等专业技能大赛，并将室内课堂转为实训课堂，在实践中带动同学共同进步，形成良好的学习氛围。
创新驱动 提升教学质量
优化课程体系，强化实践教学。冶建学院紧跟时代发展需求，不断优化课程设置，增加跨学科、跨专业的融合课程，培养学生的综合素质和创新能力。同时，加强实践教学环节，通过进行专业实训、参与专业技能竞赛等，让学生在实践中学习，在学习中实践，提升解决实际问题的能力。
强化师资建设，促进教学相长。教师是教学质量的关键。冶金与建工学院加大对教师的培养力度，组织赴聊城大学学习、通过教学研讨会的方式，提升了教师的教学能力和科研水平。同时，建立了科学合理的教师评价体系，定期对教师的教学质量进行监督评判，激励教师投入教学，形成教学相长、师生共进的良好局面。
以人为本 促进全面发展
构建精细化管理体系。冶建学院建立了以辅导员—学生干部—学生三位一体的管理体系，通过今日校园平台、学生干部等管理措施，确保学生管理工作的有效覆盖和高效运行，精准掌握学生动态，及时响应学生需求。
注重心理健康教育。心理健康是学生健康成长的重要基础。冶建学院建立健全了心理健康教育体系，定期开展心理健康讲座、团体辅导等活动。此外，每班选有心理健康委员，为学生提供心理健康支持和干预服务，营造积极向上的校园心理健康氛围。
促进综合素质提升。冶建学院鼓励学生参与学生会、志愿服务、文体竞赛等活动，学生会为学生提供多样化展示自我的平台和发展空间，注重学业的同时促进德智体美劳全面发展。同时，重视职业生涯规划教育，通过实习实训等活动，帮助学生明确职业目标，提升就业竞争力。
冶金与建工学院将不断强化党建引领，创新教学模式，优化学生管理体系，为学生的成长成才提供更加坚实的基础，为企业的高质量发展贡献更多智慧与力量。