为加强学院管理人员及学工队伍的高质量建设，提升队伍整体素质能力和工作水平，更好地开展管理服务工作、管理育人工作，8月12日至15日，学院人事处、学生处与聊城大学继续教育学院、材料科学与工程学院合作组织了山东铝业职业学院管理人员及学工人员能力提升培训班。60余名学院职能部门相关人员、院系负责人及学工人员参与培训。山东铝业职业学院党委副书记、纪委书记贾永臣、聊城大学继续教育学院院长王伟、材料科学与工程学院党委书记康殿峰、继续教育学院党委副书记、副院长张耕出席开班仪式。

本次培训分管理技能和学工管理两个专题。其中，管理技能提升培训围绕管理人员政治能力建设、党支部工作理论、依法治校、绩效考核、立德树人与师德师风、教育教学诊断等方面展开。

聊城大学政治与公共管理学院院长于学强教授以《新时代高校干部应当具备的政治能力》为题，从高校人员政治能力建设的基本内涵、价值、现状及策略四个方面进行了细致的理论论述。

聊城大学政治与公共管理学院邹庆国教授以《高校党支部工作理论与实务》为题，结合个人在党支部建设方面的理论基础和实际经验，就全面提升高校党务工作的整体质量提出了新的视角与方法。

聊城大学法学院副院长刘海江教授以《高校干部依法治校能力提升培训及法律风险防范》为题，对当前高校可能存在的法律风险的类型、特点进行细致阐释，并着重为学员讲述了提升个人防范风险能力的方法和规避风险的方案。

聊城大学政治与公共管理学院副院长孟伟教授以《高校管理干部的职责与素质要求》为题，以高校五大职能切入，围绕高校五大职能分析高校管理人员履职的素质要求，明确了干部队伍建设的方向。

聊城大学教师工作部（人力资源处）部（处）长李华锋教授以《推进本单位人才队伍建设和绩效考核的方式方法》为题，结合聊城大学此项工作中开展情况，细致分享了人才“选、育、留、激”和绩效考核实施过程的经验方法。

聊城大学双拥学院院长秦正为教授以《立德树人与高校师德建设》为题，从现存的问题、教师职业道德进行讲解，强调教师应注重日常道德细节。

聊城大学教务处处长马中东教授以《教育教学诊断与质量评估提升》为题，细致讲解了国内外教育教学质量标准，围绕教育教学质量标准并结合个人经验分享了高校教育教学质量提升的方法路径。

学工管理技能提升培训从辅导员角色定位与职业素养、资助育人、心理健康教育、辅导员素质能力大赛、舆情应对、支部建设等方面进行了授课。

聊城大学法学院党委副书记、副院长刘洁以《新媒体时代高校辅导员如何做好学生思想政治教育工作》为题，从六个方面全面讲解了在新媒体时代高校辅导员如何做好学生思想政治教育工作。

聊城大学党委宣传部副部长岳增刚以《新时代高校网络舆情现状、特点与应对探析》为题，从三个方面深入分析了目前高校网络舆情现状、特点与应对策略。

聊城大学美术与设计学校党委书记杨庆实以《新时代高校辅导员班主任的角色定位与职业素养》为题，结合自身二十一年辅导员班主任工作经历、体会及感悟，详细阐述了在新时期对高校辅导员职业素养的要求及提升途径，为辅导员如何做好职业成长发展提供了思路指明了方向。

聊城大学学生工作处副处长唐玉琴以《“后扶贫时”高校学生资助育人的理论与实践》为题，从四个方面对做好高校资助帮扶育人实践以及如何在资助工作中有效实施感恩教育进行了讲述，结合唐教授本人的资助育人经验，分享了如何更好的通过资助育人引导学生全面发展的感人故事。 

聊城大学原心理健康与咨询中心主任、学生工作处副处长赵福才以《辅导员心理健康教育能力》为题，结合丰富的案例重点从专业的角度讲述了与学生沟通的常用技术、心理问题与危机的辨别与评估、心理普查后的约谈技术、日常工作中危机的排查与谈话预警、特殊情境下危机事件的预警与应对等。

聊城大学学生工作处、学生管理中心李姮以《辅导员素质能力大赛研讨》为题，结合自己参赛的经验，从高校辅导员素质能力大赛的概述、赛项分析、收获与感悟等方面进行了详细的讲解。

聊城大学美术与设计学院党委杨庆实以《打造“135N党建模式”助推新时期育人实效》为题，从党内党规和相关文件、学生党建工作实践、工作实效、工作经验、主要问题及对策建议等五个方面，分享了党支部建设的经验。

学生处利用培训期间的课余时间组织辅导员们针对学生工作问题、培训感受进行了交流研讨。

在开展理论学习的同时，培训班学员走进孔繁森同志纪念馆，开展“学习时代楷模 传承繁森精神”廉洁教育，重温英模事迹，感悟英模精神。

在孔繁森同志纪念馆，全体人员向孔繁森同志塑像鞠躬致敬，表达深切的缅怀之情。随后，在讲解员的带领下，重温了孔繁森同志扎根雪域、一心为民、无私奉献、鞠躬尽瘁的感人事迹，近距离感受孔繁森同志伟大的人格魅力和坚定的理想信念。

本次培训准备充分，内容丰富，对学院管理服务和学生管理工作具有很强的指导意义。参训人员表示，将以培训为契机，加强学习，深入思考，更新教育管理理念，增强服务意识，潜心教育教学改革和学生管理服务，不断提升岗位素质能力水平，为学校高质量发展贡献自己的力量。

作者：李飞、闫伟伟