为进一步学习贯彻落实《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》，深入领会进一步全面深化改革的各项重大举措，电子商务学院党支部推动党的二十届三中全会精神“传”入基层管理，“播”进一线教师，深化师德师风建设，提升教育教学质量，于2024年9月19日组织全院教职员工召开了本学期首次师德师风教育学习党员群众座谈会。

此次会议以“加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革”为主题，围绕完善立德树人机制、推进高校思政课一体化改革创新、健全德智体美劳全面培养体系、提升教师教书育人能力、健全师德师风建设长效机制、深化教育评价改革等展开讨论。

电子商务学院院长徐艳清要求教师要以身作则、树立正确的教育观念，注重学生品德教育和价值观的培养。同时，电子商务学院将加大对教师的培训力度，提升教师队伍的整体素质，确保教师能够更好地履行立德树人的职责。

为推进高等院校思政课一体化改革创新，更好地实现这一目标，党支部副书记、副院长罗汉松强调，学院教师需要深化课程内容的整合与优化，通过跨学科、跨专业的课程设置，打破传统学科壁垒，促进知识的融会贯通。老师们要始终围绕“为谁教 教什么”的课程思政主题来授课，紧密结合国家发展战略和社会需求，为党育人，为国育才，培养德才兼备的社会主义建设者和接班人。

提升教师教书育人能力是教育事业发展的关键，教学主管朱子葵表示，学院采取了多种措施，加强专任教师队伍建设。首先，今年组织专任教师、骨干辅导员分别赴滨州职业学院、聊城大学进行培训学习，学习先进的教学方法，更新教育理念。其次，鼓励教师进行学术研究和交流，本学期组织10名专任教师到文登技师学院交流AI技术。此外，落实学校的听评课制度要求，每名教师每学期听课5次。还有新入职教师授课帮扶计划，由青年教师潘清召进行教案、教法的讲授，促进教师之间教学技法的交流。

在健全德智体美劳全面培养体系方面，辅导员代表鞠娟表示将开展丰富多彩的文化、体育、社会实践活动，将德育融入到学校教育的各个方面、各个环节。通过课堂教学、社会实践、校园文化、班团一体化、一站式社区活动等多种形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的社会责任感和创新精神。

健全师德师风建设长效机制是教育事业发展的根本保障，党员代表潘清召认为加强师德教育，将师德教育纳入教师培训体系，每月通过举办讲座、研讨会、分组讨论等形式组织教师学习师德规范，提高教师的职业道德水平。贯彻落实学校师德“一票否决制”，对于《违反新时代高校教师职业行为十项准则》的教师，要严肃处理，绝不姑息。

深化教育评价改革是当前教育领域的一项重要任务，群众代表于忠兰认为实现这一目标，学院上下必须从多个方面入手，构建科学、公正、多元的教育评价体系，需要学校、家长、教师以及全社会的共同努力。

通过座谈，了解了当前电子商务学院教师对党的二十届三中全会精神中深化教育综合改革的深层次问题，分享了如何更好地推进教育教学改革，提升教师队伍的整体素质，讨论了师德师风建设的现状，提出了建立电子商务学院师德师风建设的长效机制。

为落实这一长效机制，深入贯彻落实教师职业行为十项准则要求、加强教师思想政治和师德师风建设工作中，坚持师德第一标准，对师德违规问题“零容忍”并严肃惩处的鲜明态度和坚定决心。2024年10月23日，电子商务学院党支部组织开展了师德师风教育分组学习，其中学工部门集体学习了教育部公开曝光第八批8起、第十批7起违反教师职业行为十项准则典型案例，罗汉松号召专职辅导员要深刻认识自己肩负的职责和使命，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，率先垂范、以身作则，做学生为学、为事、为人的示范。

通过这次分组学习活动，全体教师在师德师风建设方面获得了更为深入的理解和认识。他们不仅对师德师风的重要性有了更加清晰的认识，还进一步增强了作为一名教师的责任感和使命感。在这次学习过程中，老师们通过讨论、分享和反思，深刻体会到师德师风对于教育事业的深远影响，以及在日常工作中如何更好地践行师德师风的具体方法。他们认识到，作为教育工作者，必须以身作则，树立良好的师德形象，为学生树立榜样，引导他们健康成长。

通过这次学习，教师们纷纷表示，将更加积极地投入到师德师风建设中，不断贯彻落《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》中深化教育综合改革的重要指示精神，不断提升自身的专业素养和道德水平，为培养更多优秀的学生贡献自己的力量。

 作者：罗汉松、徐艳清